Inserción profesional docente: desencuentros entre experiencias y políticas de acompañamiento
El trabajo presenta una investigación sobre las experiencias del profesorado novel de Educación Básica para analizar el proceso de inserción profesional antes y después de la implementación de las políticas de acompañamiento en México, situación que se concretó en un programa de tutoría puesto en ma...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Inglês |
| Almmustuhtton: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2024-10-01
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| Ráidu: | Revista Panamericana de Pedagogía |
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| Liŋkkat: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/3243 |
| Fáddágilkorat: |
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