Eléments de réflexion autour de la didactique de l’écriture/réécriture du FLE en contexte algérien
Enseñar a escribir es un ejercicio real en negociaciones permanentes, ajustes y adaptaciones; Los métodos y técnicas deben ser construidos y reconstruidos. En este sentido, lo que se cuestiona es la concepción misma de la escritura escolar. En estas condiciones, para basar una didáctica de la escri...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
2019-11-01
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| Colección: | Anales de Filología Francesa |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/analesff/article/view/381261 |
| Etiquetas: |
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