¿Cómo hacer más coeducativos los patios de recreo? Una propuesta de aprendizaje-servicio
El reconocimiento de la igualdad de derechos de todas las personas legislativamente es un hecho, pero, a la luz de las investigaciones, aún queda mucho camino por recorrer para llegar a la igualdad real entre chicas y chicos. La escuela debería garantizar esta igualdad de derechos, y, sin embargo,...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Catalão |
| Được phát hành: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2022-05-01
|
| Loạt: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/39801 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|