Édito - Science(s), cultures, sociétés : représentations d’acteurs et enjeux éducatifs
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Nantes Université
2018-03-01
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| Collection: | Recherches en Éducation |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://journals.openedition.org/ree/2212 |
| Tags: |
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