Construyendo puentes entre la formación inicial docente y la comunidad sorda. Aprendizaje-servicio como estrategia transformadora
La formación inicial docente se plantea como el espacio de aprendizaje para nutrir al futuro profesorado, por lo que las experiencias pedagógicas que este profesional en formación pueda lograr serán de alto impacto para su desempeño en el aula. Este estudio explora las percepciones y aprendizajes d...
Збережено в:
| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Catalão |
| Опубліковано: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2025-04-01
|
| Серія: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/50161 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|