Educación emprendedora y gamificación como estrategia de aprendizaje
El propósito de esta investigación fue estudiar el campo científico de la educación emprendedora y la gamificación como estrategia de aprendizaje. Para lograrlo, se realiza una revisión sistemática de la literatura que permitió contextualizar e identificar las cinco principales perspectivas teóricas...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Revista Espiga
2022-05-01
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| Sarja: | Revista Espiga |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4240 |
| Tagit: |
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