Aula, autoria e reconhecimento: implicações para a pesquisa sobre os currículos da escola básica no Brasil = Class, authorship and recognition: implications for research on basic education curricula in Brazil = Espacio áulico, autoría y reconocimiento: implicaciones para las investigaciones sobre el currículum de la educación básica en Brasil

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書目詳細資料

主要作者:	Faria Filho, Luciano Mendes de
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2017-01-01
叢編:	Educação
主題:	educação e sociedade educação básica pesquisa educacional ética (educação)
在線閱讀:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27026/15897
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