EFL teachers’ language assessment literacy training needs: the role of individual and contextual factors
Abstract Glocalization has become increasingly influential in language testing, by adopting and reshaping global assessment standards within the local educational context. One important area where this global and local interface unfolds is teachers’ language assessment literacy (LAL). This study exa...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
SpringerOpen
2026-04-01
|
| মালা: | Language Testing in Asia |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.1186/s40468-026-00452-6 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|