Er skolene klare for kompetansen de nyutdannede lærerne fra den masterbaserte lærerutdanningen har?
Artikkelen undersøker hva åtte nyutdannede lærere med femårig masterbasert grunnskolelærerutdanning forteller om samspillet med kollegaene i skolen. De nyutdannede er intervjuet individuelt, intervjuene er transkribert og analysert refleksivt tematisk. Våre funn viser få spor av uformell veiledning...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Western Norway University of Applied Sciences
2025-09-01
|
| סדרה: | Nordvei |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/4389 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|