«Bare slipp oss løs». Utviklingsarbeid i skolen – hvordan bidra til felles profesjonsutvikling
Et samfunn i endring og en stadig skiftende elevgruppe forutsetter at lærere er i stand til å utøve profesjonelt skjønn og i fellesskap utvikle egen praksis. Forskningslitteraturen understreker betydningen av at lærerne da har eierskap til utviklingen, og at det er en balanse mellom frihet og kontr...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-09-01
|
| Schriftenreihe: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6309 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|