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Aportes de bell hooks a una educación ambiental crítica, situada, ecofeminista y antirracista

En este artículo mostramos cómo el pensamiento pedagógico de bell hooks ha inspirado un proyecto de investigación colaborativa con escuelas de educación básica en zonas rurales, indígenas y afrodescendientes de México, en el que se teoriza desde la experiencia y la sabiduría práctica para plantear u...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Rosa Guadalupe Mendoza-Zuany, Fabiola Itzel Cabrera-García, Juan Carlos Sandoval-Rivera
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Pedagógica Nacional 2024-01-01
coleção:Nodos y Nudos
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/21808
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