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Aportes de bell hooks a una educación ambiental crítica, situada, ecofeminista y antirracista

En este artículo mostramos cómo el pensamiento pedagógico de bell hooks ha inspirado un proyecto de investigación colaborativa con escuelas de educación básica en zonas rurales, indígenas y afrodescendientes de México, en el que se teoriza desde la experiencia y la sabiduría práctica para plantear u...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Rosa Guadalupe Mendoza-Zuany, Fabiola Itzel Cabrera-García, Juan Carlos Sandoval-Rivera
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2024-01-01
Schriftenreihe:Nodos y Nudos
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/21808
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