Percepción del estudiantado sobre la implementación de una guía didáctica para la enseñanza del Sistema de Clasificación Decimal Dewey en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica (2022-2024)

Este artículo analiza la implementación de una guía didáctica diseñada para apoyar el aprendizaje del Sistema de Clasificación Decimal Dewey (SCDD) en el curso de Clasificación de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. El estudio surge ante la ne...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Wilson Hernández-Arroyo, Desiree Rodríguez Calvo
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Costa Rica 2026-01-01
coleção:	e-Ciencias de la Información
Assuntos:	Clasificación Decimal Dewey Guía didáctica Enseñanza de la bibliotecología
Acesso em linha:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reciencias/article/view/4525
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