Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) Yöntemiyle Biyoloji Konularının Öğretiminin Başarı, Kalıcılık ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Bu araştırma, Fenbilimlerinden seçilmiş bazı biyoloji konularınınTGA yöntemine dayalı olarak öğretiminin, fen bilgisi öğretmen adaylarınınbaşarılarına, bilişsel ve davranışsal kazanımlarının kalıcılığına ve bilimsel süreç becerilerine etkisinibelirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yarı deneysel y...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Sema Güngör, Muhlis Özkan
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Sakarya University 2017-12-01
Col·lecció:	Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Matèries:	bilimsel süreç becerileri fen eğitimi kalıcılık tga yöntemi
Accés en línia:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/398764
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!