Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) Yöntemiyle Biyoloji Konularının Öğretiminin Başarı, Kalıcılık ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Bu araştırma, Fenbilimlerinden seçilmiş bazı biyoloji konularınınTGA yöntemine dayalı olarak öğretiminin, fen bilgisi öğretmen adaylarınınbaşarılarına, bilişsel ve davranışsal kazanımlarının kalıcılığına ve bilimsel süreç becerilerine etkisinibelirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yarı deneysel y...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Sema Güngör, Muhlis Özkan
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Sakarya University 2017-12-01
Edice:	Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Témata:	bilimsel süreç becerileri fen eğitimi kalıcılık tga yöntemi
On-line přístup:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/398764
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!