Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) Yöntemiyle Biyoloji Konularının Öğretiminin Başarı, Kalıcılık ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Bu araştırma, Fenbilimlerinden seçilmiş bazı biyoloji konularınınTGA yöntemine dayalı olarak öğretiminin, fen bilgisi öğretmen adaylarınınbaşarılarına, bilişsel ve davranışsal kazanımlarının kalıcılığına ve bilimsel süreç becerilerine etkisinibelirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yarı deneysel y...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Sema Güngör, Muhlis Özkan
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Sakarya University 2017-12-01
Serie:	Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Soggetti:	bilimsel süreç becerileri fen eğitimi kalıcılık tga yöntemi
Accesso online:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/398764
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!