Évaluer plutôt que noter
L’évaluation scolaire joue des rôles différents dans la société : formative pour l’élève, informative pour les parents, indicative pour l’enseignant. Elle ne peut donc pas se réduire à une note chiffrée et cette note n’en est pas le véhicule le plus pertinent. D’autres outils - portfolio, entretien...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Alemão |
| প্রকাশিত: |
France Education international
1996-09-01
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| মালা: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/ries/3264 |
| ট্যাগগুলো: |
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