Representações Sociais e Identidade Docente: um estudo com professores-alunos do PROFEBPAR/UFMA
Este trabalho tem por objetivo analisar as contribuições do curso de Pedagogia do PROFEBPAR/UFMA de Vargem Grande – MA na construção da identidade de professores-alunos à luz da Teoria das Representações Sociais – TRS. Fundamenta-se no referencial teórico das representações sociais, por favorecer a...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidade Federal do Maranhão
2018-08-01
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| Cyfres: | Revista Educação e Emancipação |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9534 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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