Representações Sociais e Identidade Docente: um estudo com professores-alunos do PROFEBPAR/UFMA
Este trabalho tem por objetivo analisar as contribuições do curso de Pedagogia do PROFEBPAR/UFMA de Vargem Grande – MA na construção da identidade de professores-alunos à luz da Teoria das Representações Sociais – TRS. Fundamenta-se no referencial teórico das representações sociais, por favorecer a...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidade Federal do Maranhão
2018-08-01
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| মালা: | Revista Educação e Emancipação |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9534 |
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