An approach to CLIL teacher language awareness using the Language Triptychh
La formación del Profesorado para CLIL es una de los mayores retos a los que se enfrentan la teoría y la práctica CLIL. Este trabajo intenta contribuir a este ámbito por medio de un ejemplo de análisis de necesidades de formación de profesorado en lo que respecta a requisitos lingüísticos para la en...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Centro Universitario Cardenal Cisneros
2016-10-01
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| 叢編: | Pulso: Revista de Educación |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5082 |
| 標簽: |
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