Alumnos de primaria ante el mapeo de su entorno
ara investigar cómo alumnos de primaria conocen su entorno y cómo comunican y representan lo que saben, decidimos conjuntar dos perspectivas: la teoría didáctica de Brousseau, que permite comprender la diversidad de puntos de vista infantiles sobre cualquier conocimiento, y los conceptos del antropó...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Buenos Aires
2025-06-01
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| Sarja: | Runa |
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/16974 |
| Tagit: |
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