Analizando la alfabetización en salud sobre COVID-19 del profesorado en formación inicial

Este estudio analiza el nivel de alfabetización en salud que muestran 44 maestros y maestras en formación inicial del grado de Educación Primaria (PFI), tras participar en una actividad de indagación dirigida por la argumentación en torno al dilema socio-científico de la vacunación sobre COVID-19 y...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Cristina García-Ruiz, Verónica Torres-Blanco, Teresa Lupión-Cobos
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad de Cádiz 2022-01-01
Σειρά:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Θέματα:	formación inicial del profesorado educación primaria covid 19 alfabetización en salud enseñanza de las ciencias por indagación argumentación
Διαθέσιμο Online:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92070576008
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!