Estrategias metacognitivas para la compresión lectora. Una revisión sistemática
El objetivo del estudio es describir las estrategias metacognitivas para la comprensión lectora a través de una revisión sistemática de la literatura. Los resultados indicaron que las técnicas metacognitivas mejoran eficazmente la comprensión lectora entre alumnos de primaria de 7 a 12 años. La me...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Ecuatesis
2026-01-01
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| Colección: | Ciencia y Educación |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2175 |
| Etiquetas: |
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