Estrategias metacognitivas para la compresión lectora. Una revisión sistemática
El objetivo del estudio es describir las estrategias metacognitivas para la comprensión lectora a través de una revisión sistemática de la literatura. Los resultados indicaron que las técnicas metacognitivas mejoran eficazmente la comprensión lectora entre alumnos de primaria de 7 a 12 años. La me...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Ecuatesis
2026-01-01
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| Series: | Ciencia y Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2175 |
| Tags: |
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