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Estrategias metacognitivas para la compresión lectora. Una revisión sistemática

El objetivo del estudio es describir las estrategias metacognitivas para la comprensión lectora a través de una revisión sistemática de la literatura.  Los resultados indicaron que las técnicas metacognitivas mejoran eficazmente la comprensión lectora entre alumnos de primaria de 7 a 12 años. La me...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Jessica Alexandra Ordoñez Naula, Freddy Gustavo Ochoa Ordóñez, Andrea Tatiana Salto Plaza, Verónica Elizabeth Heras Castillo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Ecuatesis 2026-01-01
coleção:Ciencia y Educación
Assuntos:
Acesso em linha:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2175
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