NEURODEVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXECUTIVES CHEZ L’ÉLÈVE DE L’ECOLE PRIMAIRE EN DIFFICULTÉ D’APPRENTISSAGE

Dans un premier temps, le but de la recherche et les objectifs à atteindre seront décrits. Le métier d’enseignant-e spécialisé-e en milieu ordinaire sera clarifié et les fonctions exécutives seront définies. Suite à ces spécifications, les principaux éléments de la problématique seront développés...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Martina Schwarz
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	University of Fribourg 2023-03-01
Seria:	Cortica
Hasła przedmiotowe:	fonctions exécutives école neuropédagogie remédiation cognitive DIFFICULTÉ D’APPRENTISSAGE métacognition
Dostęp online:	https://www.revue-cortica.net/article/view/3795
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!