Práticas pedagógicas inclusivas mediadas por tecnologias digitais no ensino regular
Esta pesquisa analisa práticas pedagógicas inclusivas mediadas por tecnologias digitais no ensino regular, a partir de uma Pesquisa Bibliográfica fundamentada exclusivamente em produções acadêmicas publicadas a partir de 2020. O objetivo consistiu em sistematizar e discutir concepções teóricas, enc...
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| Asıl Yazarlar: | , , , , , , , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-12-01
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| Seri Bilgileri: | Cadernos Cajuína |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1633 |
| Etiketler: |
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