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Práticas pedagógicas inclusivas mediadas por tecnologias digitais no ensino regular

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Principais autores: Cleberson Cordeiro de Moura, Almir Sampaio de Moura, Alexandre Fabiani Accorsi do Amaral, Graciana De Assis Cunha Manoel, Josianne Cavalcanti Gomes Machado, Ismael Dos Santos Oliveira, Késia Nascimento da Cruz Rodolfo, Letícia de Andrade Ferreira Oliveira, Rannielly Wend Cunha Silva Oliveira
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-12-01
סדרה:Cadernos Cajuína
נושאים:
práticas pedagógicas inclusivas, tecnologias digitais, ensino regular, mediação docente, inclusão escolar
גישה מקוונת:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1633
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