Pengaruh Metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Kelas I di SD Muhammadiyah Kleco 1 Yogyakarta

Kemampuan membaca siswa di sekolah tingkat sekolah dasar (SD/ MI) saat ini memiliki kecenderungan yang rendah. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, peneliti menemukan permasalahan anak yang mengalami kendala terkait kemampuan membaca permulaan kelas 1 di SD Muhammadiyah Kleco 1 Yogyakarta. Sa...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Siti Aminah, Fitri Yuliawati
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate), Faculty of Tarbiyah and Education (FITK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta 2018-06-01
סדרה:	Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
נושאים:	metode sas kemampuan membaca permulaan
גישה מקוונת:	https://www.jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/126/125
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!