Det vi (ikke) snakker om når vi snakker om grammatikk
I debatten om hvilken plass grammatikken skal ha i skolen, kan det i dag sies å være to hovedkategorier av legitimeringsargumenter – én som vektlegger grammatikkundervisning for grammatikkens egen skyld, og én som regner grammatikken primært eller bare som verktøy i skriveundervisninga. I denne arti...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Novus forlag
2025-10-01
|
| Col·lecció: | Norsk Lingvistisk Tidsskrift |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ojs.novus.no/index.php/NLT/article/view/2424 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|