(Des)conexões entre a autoavaliação de escola, as lideranças e os professores. Um estudo cruzado de perceções
Lideranças comprometidas com uma hermenêutica de melhoria e inovação fazem uso do conhecimento produzido pela autoavaliação sobre a escola para assegurar responsividade organizacional e profissional à diversidade de alunos. Este artigo reporta a um estudo quantitativo e comparativo de perceções, i...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Católica Portuguesa
2024-02-01
|
| Colecção: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/15902 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|