Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria
En el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica sobre las dificultades de enseñanza y aprendizaje en el campo conceptual de la radiactividad. Se lleva a cabo el análisis desde diferentes perspectivas: ideas previas de los alumnos, ideas de profesores en formación, actividades de aula y...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2015-11-01
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| Colección: | Enseñanza de las Ciencias |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1807 |
| Etiquetas: |
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