Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria
En el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica sobre las dificultades de enseñanza y aprendizaje en el campo conceptual de la radiactividad. Se lleva a cabo el análisis desde diferentes perspectivas: ideas previas de los alumnos, ideas de profesores en formación, actividades de aula y...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2015-11-01
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| Seria: | Enseñanza de las Ciencias |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1807 |
| Etykiety: |
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