SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

En este artículo se valora un proceso de enseñanza de competencias emocionales que utiliza un software educativo para alumnado con trastornos del espectro autista. Dos alumnos con trastorno autista y dos con síndrome de Asperger de educación primaria y secundaria participaron en un diseño de inve...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Josefina Lozano-Martínez, Salvador Alca
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2012-06-01
Schriftenreihe:	Educación XX1
Online-Zugang:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/250
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!