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Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista

En este artículo se presentan los resultados de una investigación en la que se ha utilizado unsoftware educativo para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de competencias emocionales y sociales en alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) escolarizado en educación primaria y secunda...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Comunicar
المؤلفون الرئيسيون: J. Lozano, J. Ballesta, S. Alcaraz
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Grupo Comunicar 2011
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15817007017
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