Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista
En este artículo se presentan los resultados de una investigación en la que se ha utilizado unsoftware educativo para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de competencias emocionales y sociales en alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) escolarizado en educación primaria y secunda...
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| Published in: | Comunicar |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Grupo Comunicar
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15817007017 |
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