La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición

La literatura científica sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ha dedicado una atención creciente a la cuestión del pensamiento crítico a lo largo de las dos últimas décadas. Los trabajos de investigación que se han llevado a cabo en los distintos contextos disciplinares de la educación su...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Guillem Antequera Gallego
Formaat:	Artigo
Taal:	Catalão
Gepubliceerd in:	Universitat de Barcelona 2011-11-01
Reeks:	Observar
Onderwerpen:	Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) pensamiento crítico instrumentos de medición educación superior.
Online toegang:	https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45739
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!