La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición
La literatura científica sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ha dedicado una atención creciente a la cuestión del pensamiento crítico a lo largo de las dos últimas décadas. Los trabajos de investigación que se han llevado a cabo en los distintos contextos disciplinares de la educación su...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Catalão |
| Izdano: |
Universitat de Barcelona
2011-11-01
|
| Serija: | Observar |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45739 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|