L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

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Бібліографічні деталі

Автор:	Kamel BRAHMI
Формат:	Artigo
Мова:	Alemão
Опубліковано:	University of Pitesti 2024-12-01
Серія:	Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
Предмети:	accompagnement pédagogique pratiques enseignantes situations d’écriture apprenant-scripteur cycle d’enseignement secondaire
Онлайн доступ:	https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/8-Kamel-BRAHMI-90-103.pdf
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