L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

La présente contribution a pour objet le traitement de l’une des préoccupations didactiques de la pédagogie par compétences. Il s’agit de la problématique de l’accompagnement pédagogique et les planifications enseignantes responsables de son aboutissement. Pour cette étude, l’intérêt est porté pr...

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Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Kamel BRAHMI
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Alemão
Baskı/Yayın Bilgisi:	University of Pitesti 2024-12-01
Seri Bilgileri:	Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
Konular:	accompagnement pédagogique pratiques enseignantes situations d’écriture apprenant-scripteur cycle d’enseignement secondaire
Online Erişim:	https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/8-Kamel-BRAHMI-90-103.pdf
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