L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Kamel BRAHMI
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado em:	University of Pitesti 2024-12-01
coleção:	Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
Assuntos:	accompagnement pédagogique pratiques enseignantes situations d’écriture apprenant-scripteur cycle d’enseignement secondaire
Acesso em linha:	https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/8-Kamel-BRAHMI-90-103.pdf
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!