Influencia de las estrategias socioemocionales en el fortalecimiento de la inclusión educativa en estudiantes de EGB, Orellana
El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias socioemocionales en el fortalecimiento de la inclusión educativa en los estudiantes del décimo año de la Unidad Educativa Cristalino, Orellana. Se aplicó una metodología básica, con diseño no experimental, enfoque cuantitativ...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Ecuatesis
2025-12-01
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| Reeks: | Ciencia y Educación |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2095 |
| Tags: |
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