Pédagogie universitaire et classe inversée : vers un apprentissage fructueux en travaux pratiques
In the last few years, the higher education sector has considerably evolved, following a number of factors such as democratization, access massification, as well as the evolution of learning practices of students due to the invasion of digital culture. These catalysts push the teaching practices of...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Association Internationale de Pédagogie Universitaire
2018-11-01
|
| தொடர்: | Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://journals.openedition.org/ripes/1793 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|