Código QR (código de barras bidimensional)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Minat Belajar Siswa SD pada Mata Pelajaran Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap minat belajar siswa SD pada mata pelajaran matematika. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, metode eksperimen kuasi dengan non-equivalent control group desain. Alat pengumpul data...

ver descrição completa

Na minha lista:
Principais autores: Lilis Lisnawati, Juhana Juhana, Sri Dewi Nirmala
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universitas Cokroaminoto Palopo 2024-06-01
coleção:Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
Assuntos:
Pembelajaran Berdiferensiasi
Minat Belajar
Matematika
Acesso em linha:https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/3731
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados