Les croyances des enseignants africains : entre tradition et modernité
This article proposes a reflexive analysis of the interrelations between certain beliefs held by African teachers in their relationships with their professional practices. It was conducted using a sample of 117 primary and secondary school teachers from three countries (Burkina Faso, Niger and Seneg...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Alemão |
| প্রকাশিত: |
France Education international
2020-09-01
|
| মালা: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/ries/9606 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|