Leitura e autoria em contexto escolar: uma proposta pedagógica pelo viés da AD materialista

Inscrito no escopo teórico e metodológico da Análise de Discurso (AD) de Michel Pêcheux, este artigo constitui-se como parte de uma pesquisa de doutoramento que possui como foco de investigação a leitura, a interpretação e a autoria em contexto escolar. O corpus de análise foi constituído por texto...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Clóris Freire Dorow, Michele Lemões
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2024-03-01
Σειρά:	Fórum Linguístico
Θέματα:	Discurso Discurso pedagógico escolar Condições de produção Leitura Autoria Paternidade literária
Διαθέσιμο Online:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/88043
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!