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Diversidad y educación inclusiva. Nexos del Proyecto Tuning y el sistema educacional cubano

El proyecto Tuning-América Latina promueve nuevas formas de organizar la formación por competencias, debe asumir la diversidad funcional y las características del espacio donde se aplique. Así, el objetivo es identificar las coincidencias del proyecto con el sistema educativo cubano, tomando como re...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Daily Cordero-Morales, Aida Carmona-Díaz, Yeney Gómez-Borrero
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez 2024-01-01
Серии:Educación y Sociedad
Предметы:
Online-ссылка:https://doi.org/10.5281/zenodo.10578432
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