I projektorens skygge. Om problemerne ved PowerPoint-undervisning
Et undervisningsrum bør være et sted, der giver plads til at blive klogere sammen; et åbent og stridslystent rum, hvor deltagerne lytter til og diskuterer med hinanden og underviseren. Engageret og nærværende undervisning har imidlertid trange kår på dagens universiteter og mange steder i uddannels...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| Col·lecció: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6496 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|