I projektorens skygge. Om problemerne ved PowerPoint-undervisning
Et undervisningsrum bør være et sted, der giver plads til at blive klogere sammen; et åbent og stridslystent rum, hvor deltagerne lytter til og diskuterer med hinanden og underviseren. Engageret og nærværende undervisning har imidlertid trange kår på dagens universiteter og mange steder i uddannels...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Dinamarquês |
| Vydáno: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| Edice: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6496 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|