I projektorens skygge. Om problemerne ved PowerPoint-undervisning
Et undervisningsrum bør være et sted, der giver plads til at blive klogere sammen; et åbent og stridslystent rum, hvor deltagerne lytter til og diskuterer med hinanden og underviseren. Engageret og nærværende undervisning har imidlertid trange kår på dagens universiteter og mange steder i uddannels...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Dinamarquês |
| منشور في: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| سلاسل: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6496 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|